Proyectos Inspiradores para la Innovación docente.

Dentro de esta entrada hablaremos sobre 5 proyectos de innovación realizados en centros educativos.

🏫Un proyecto para endulzar al alumnado: Charlie y la fábrica de chocolate. 

En un aula del CEIP Cuidad de Badajoz, esta obra literaria pasa a ser el eje central de este proyecto, llevando a cabo a gamificación. La tarea del alumnado se basa en completar misiones siguiendo unas normas establecidas para poder conseguir unas tarjetas de recompensa, los "Golden Tickets". Durante la realización del proyecto llevaron a cabo cálculos matemáticos utilizando el método ABN, con una "Wonka Box"; crearon unas gafas 3D; realizaron búsquedas para encontrar los billetes dorados en el aula y en el centro escolar; desarrollaron un negocio para vender chocolate y además, utilizaron ese dinero para entregárselo a un banco de alimentos, etc. Bajo la misma idea, se trabajaron otros contenidos curriculares a través de distintas aplicaciones como Kahoot, Wallame, Pixton y Plickers.

🏫Star Maths: Una leyenda hecha realidad.

Es un proyecto de gamificación del Humanitas Bilingüal School (Madrid), el cual está inspirado en el universo cinematográfico de "Star Wars". Está enfocado hacia el alumnado de 6º de E.P. El objetivo es fomentar al aprendizaje de las matemáticas, relacionando dicha materia con las demás de forma globalizada y transversal. Debido a que, durante el proyecto, el alumnado debía enfrentarse a una serie de retos, la motivación, el entusiasmo y la colaboración del alumnado aumento con creces. Cuando cumplían con con los objetivos planteados en las tareas de clase y en casa, obtenían una estrella. Además, para fomentar el trabajo cooperativo, el aula se dividió en "patrullas" las cuales competían entre ellas para lograr el mayor número de estrellas.

🏫Escuela de cine: Grabación y edición de cortos escolares.

Se lleva a cabo en el CEIP Esquí-Escuela de Sierra Nevada (Granada). Este centro escolar tiene su propio canal de youtube donde comparten los cortos que el alumnado crea durante el curso. Ellos son los encargados de realizar todo el proceso, creando guiones, repartiendo personajes, dirigiendo el corto, organizando el sonido, maquillaje, vestuario, etc. En este proyecto se trabajan todas las áreas del curriculum de manera simultánea.

🏫Proyecto disciplicar a partir de un juego de simulación.

En el colegio Kostka de Santander se ha creado un proyecto a partir de un juego de simulación y estrategia online, trabajando las áreas de Matemáticas, Ciencias Sociales, Plástica e Inglés en una misma unidad didáctica. El alumnos gestiona la aerolínea y gestiona la empresa, por lo que se va a ver inmerso en procesos de emprendimiento. Todo jugador comienza con un aeropuerto y un avión, por lo que va a tener que ir creando rutas, gestionando el dinero, comprando nuevos aviones, etc. Además, realizan trabajo cooperativo, ya que tiene que ir creando alianzas con otros jugadores.

🏫Abarán Smart Monuments.

En el CEIP Bilingüe Virgen el Oro de Abarán, el alumnado de Educación Primaria ha hecho una colaboración con una web turística y didáctica sobre su cuidad, a través de la plataforma de Google Sites. Dentro de la web, se pueden encontrar vídeos explicativos de 360º sobre monumentos, presentaciones fotográficas, artículos sobre lugares de interés, etc. 

El proyecto está dividido en tres partes:

- Inicio en mecanografía y correo electrónico.

- Conocimiento de las herramientas que iban a utilizar en el proyecto.

-Puesta en marcha de la página web.